| Le médiateur Paul Dubé a présenté ce mois-ci une soumission au ministère de l’Éducation en réponse à sa demande de commentaires sur un projet de règlement concernant la manière dont les conseils scolaires travaillent avec les services de police locaux.
Le médiateur a formulé plusieurs suggestions pour améliorer la transparence et la responsabilité du règlement en vertu d’une nouvelle disposition de la loi sur l’éducation, qui exigerait, entre autres, que les conseils scolaires mettent en place des programmes d’agents de ressources scolaires dans les circonstances prescrites, que la police ait accès aux locaux scolaires, et que la police puisse participer aux programmes scolaires.
S’appuyant sur l’expertise de notre bureau dans l’examen des plaintes dans les secteurs de l’éducation, de la surveillance policière et de la protection de l’enfance, le médiateur Dubé a fortement encouragé le ministère à :
- Maximiser les informations et les orientations fournies aux conseils scolaires et aux services de police concernant le but et les objectifs des programmes de police dans les écoles
- Exiger des protocoles d’accord entre les conseils et les services de police établissant les rôles et les protocoles de plainte
- Exiger que les conseils affichent des informations faciles à comprendre sur les processus de plainte et les coordonnées du conseil, du service de police local et de notre bureau
- Mettre en place un système centralisé de surveillance pour les plaintes concernant la présence policière dans les écoles
- Consultez le Commissaire à l’Information et à la Vie Privée concernant les informations partagées entre les conseils et les services de police
Le médiateur a rappelé au ministère le rôle important que nous pouvons jouer dans le règlement des plaintes. « Mon bureau est une voie importante de réclamation pour les élèves, les familles et autres personnes qui ne peuvent pas résoudre un problème par un processus local de plainte, comme ceux au sein des conseils scolaires ou des organismes comme LECA [l’Agence des plaintes des forces de l’ordre] », a-t-il écrit. « Cependant, les étudiants et les familles ne peuvent pas exercer leur droit de porter une préoccupation à mon bureau s’ils ne sont pas au courant de notre rôle de supervision ou de la manière de nous contacter. » |
