– Ombudsman de Grèce –
Le Médiateur, dans le cadre de sa mission de protection et de promotion des droits de l’enfant, a recueilli, durant l’année scolaire en cours, les données de toutes les structures d’accueil et d’hébergement des réfugiés qui fonctionnent sous la supervision de la Commission européenne ou du Ministère de l’Immigration et de l’Asile, sur l’inclusion scolaire des enfants migrants (accompagnés ou non).
La recherche illustre une sérieuse violation du droit fondamental à l’éducation de ces populations vulnérables de mineurs, en raison de retards dans les procédures individuelles, de l’inaction de l’administration (surtout dans les centres d’accueil et d’hébergement des migrants), du manque de personnel (dans les classes d’accueil, structures d’accueil et d’éducation des réfugiés, etc. ), de problèmes de transport des élèves, de la fermeture prolongée des structures pour cause de pandémie, du manque de places dans les écoles et de l’incapacité à satisfaire de manière adéquate les besoins éducatifs.
14/09/21. Traduction non officielle. Lien vers l’article originel
